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Alle pag. 2 e 3
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Dedichiamo le pagine centrali
alle attivitā che nel decennale delle stragi del 1992 si sono condotte in alcune
scuole: Carmelo Botta ci informa sulla formazione civile
realizzata in rete a
Palermo dal Liceo Scientifico Croce dal Liceo Classico Vittorio Emanuele II e
dall'associazione "Neruda", Giuliana Barone ed Antonino Noto scrivono sul lavoro
svolto al Circolo Didattico di S.Giuseppe Jato che ha coinvolto docenti, alunni
e genitori.
I ragazzi dell'Istituto Superiore Margherita di Palermo e quelli dell'Istituto
Comprensivo di Castelbuono riferiscono direttamente riflessioni ed esperienze
avute.
A pag. 4
· Claudio Paterna esamina organicamente la sinergie tra scuola e museo e le prospettive attuali di collaborazione e di progetto nell'ambito della pedagogia dei beni culturali.
· Nino Caracausi ci riferisce di un progetto educativo integrato di territorio che coinvolgendo l'extrascuola mira ad operare efficacemente in una zona urbana marginalizzata.
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